Diplômes Agapê

La prévention canine regroupe l’ensemble des mesures qu’un maître doit adopter pour éviter l’apparition de troubles comportementaux chez son chien. Aujourd’hui, nombre de propriétaires se fient à des conseils glanés sur Internet, souvent contradictoires et inadaptés à leur situation. Résultat : ces recommandations, au lieu d’apporter des solutions, engendrent fréquemment plus de complications. Pourtant, la prévention est la pierre angulaire du travail d’un éducateur canin. Malheureusement, de nombreuses formations privilégient encore la rééducation au détriment des fondements essentiels de l’éducation. Or, bien éduquer un chien dès le départ permet d’éviter la nécessité de le rééduquer plus tard.

Prenons un exemple simple : le jeu. Jouer avec son chiot est fondamental, mais encore faut-il savoir poser des règles claires, initier l’interaction et la clôturer de manière appropriée. Il est également crucial de différencier « jouer » et « jouet », deux notions distinctes ayant un impact comportemental très différent. Aujourd’hui encore, la prévention canine est largement sous-estimée : l’accent est mis sur la gestion des problèmes plutôt que sur leur anticipation. Cette formation a pour ambition de changer ce paradigme en mettant en lumière les principes éducatifs fondamentaux permettant de construire une relation harmonieuse entre le chien et son maître.

Nous aborderons notamment la différence entre socialisation et sociabilisation, souvent mal comprises par les maîtres. Une confusion qui peut aboutir à des chiens cherchant sans cesse le contact avec des inconnus, au détriment du lien avec leur propriétaire. Or, un attachement solide ne peut se développer dans le détachement ! Les idées reçues et les mauvaises interprétations fragilisent la relation maître-chien.

De plus, il est essentiel de distinguer éducation et discipline, deux approches bien distinctes qui conduisent à des résultats opposés. L’objectif n’est pas de former un chien « de concours », obéissant au doigt et à l’œil comme un automate, mais de bâtir une relation affective fondée sur l’ocytocine plutôt que sur la dopamine. Contrairement aux méthodes conventionnelles où le chien agit pour obtenir une récompense, la « méthode affective » exploite l’instinct d’attachement propre aux mammifères. L’objectif est que le chien s’intéresse à son maître non pas pour ce qu’il lui donne, mais pour ce qu’il est. Cette approche, plus intuitive et naturelle, est à la fois plus simple à appliquer et plus efficace à long terme.

Grâce à cette formation, vous apprendrez également à interpréter les signaux et les comportements du chien pour poser des diagnostics justes et établir des protocoles adaptés. Nous étudierons les bases de la dangerosité canine, ainsi que les postures et attitudes à adopter pour prévenir et gérer les situations à risque. Comprendre et résoudre un problème est une chose, mais savoir transmettre ces connaissances aux maîtres en est une autre. C’est pourquoi nous mettrons à votre disposition des fiches pédagogiques facilitant la communication et l’apprentissage. La pédagogie – et plus précisément l’andragogie – est une compétence clé qui distingue un véritable professionnel d’un simple amateur.

Bien entendu, cette approche repose avant tout sur l’affection et le lien émotionnel. Vous en découvrirez les bases, apprendrez à en saisir les principes et explorerez la notion d’« affaction », qui regroupe l’ensemble des techniques permettant de renforcer l’attachement du chien envers son maître tout en évitant les dérives. Vous serez également initié à l’« affectivity », une approche plus émotionnelle et bienveillante de l’agility.

L’AFFECTION EST LA CLÉ DU SUCCÈS !